Darkmark RPG Forum
/
Lumea Incuiatilor
/
Graveyard
/
Lectia 2- Cititul in palma
|
Lectia 2- Cititul in palma
|
|
04 Nov 2008, 21:14
Post: #8 |
|||
|
|||
|
Hermione parea curioasa,desi nu prea o interesau aceste cursuri,si ridica palma.
"Linia vietii:este lunga si subtire,dar se ramifica la un moment dat ceea ce inseamna ca voi avea o viata usoara,dar la un moment dat voi fi intr-un impas si va trebui sa fac o alegere grea.Linia inimii:este lunga si groasa ceea ce inseamna ca voi iubi foarte mult.La sfarsit se ramifica de 2 ori adica voi avea 2 experiente in dragoste,iar una se uneste cu linia vietii deci o sa ma casatoresc din dragoste.Linia destinului  in ramificatia linii vietii incepe linia destinului.Aceasta este scurta si subtire,adica voi avea un destin usor.Linia capuilui:este lunga si subtire adica voi avea rezultate grozave la transfigurare farmece etc.
|
|||
|
|
« Next Oldest | Next Newest »
|
| Possibly Related Threads… | |||||
| Thread | Author | Replies | Views | Last Post | |
| Lectia I >:) | Hayley M. Alden | 31 | 8,810 |
16 Oct 2010, 22:20 Last Post: Hayley M. Alden |
|
| Lectia 3- Miscarea stelelor | Nereida Devon | 6 | 3,595 |
10 Jan 2009, 17:49 Last Post: paffy camy |
|
| Lectia numarul V - Quintaped | Kennya Allen | 6 | 2,540 |
09 Nov 2008, 22:35 Last Post: Ginny Malfoy |
|
| Lectia numarul IV - Dragonii | Kennya Allen | 10 | 11,501 |
28 Oct 2008, 21:53 Last Post: Kennya Allen |
|
| Lectia numarul I - Fiinte sau Bestii? | Kennya Allen | 6 | 2,996 |
05 Oct 2008, 13:58 Last Post: Kennya Allen |
|
| Lectia numarul II - Spiridusii de Casa | Kennya Allen | 5 | 2,402 |
05 Oct 2008, 13:52 Last Post: Kennya Allen |
|
| Lectia numarul III - Unicornii | Kennya Allen | 5 | 2,466 |
05 Oct 2008, 13:46 Last Post: Kennya Allen |
|
| Lectia 1- Generalitati | Nereida Devon | 13 | 4,039 |
19 Sep 2008, 18:20 Last Post: Nereida Devon |
|
| Lectia 6 - Basilisk | Lyra Dust | 6 | 2,246 |
21 Jun 2008, 11:47 Last Post: Lyra Dust |
|
| Lectia 5 - Vampirii | Lyra Dust | 1 | 1,343 |
08 Feb 2008, 20:11 Last Post: Lyra Dust |
|